汽車實訓室實習教學，本著“技能特別過硬"的實習理念，重點培養(yǎng)學生的汽車維修實操技能，強調安全實習、文明操作、規(guī)范求精。在實訓教學中不斷探索、創(chuàng)新、改革，逐步推廣實行興趣實訓、“PK"模式實訓、企業(yè)模式實訓等實訓教學模式，力求實現實訓過程“5S"的管理目標。
1、汽車發(fā)動機實訓室
（照片：汽車發(fā)動機實訓室）
汽車發(fā)動機實訓室是汽車運用與維修專業(yè)進行汽車發(fā)動機拆卸與裝配技能訓練實訓的場地，占地面積150平方米，主要設備有：汽車發(fā)動機拆裝工位達10組，以及各種汽車缸體和發(fā)動機附件總成。適合一年級學生進行汽車構造認識與基礎拆裝訓練；也適合二年學生進行汽車檢查與測量實訓。以及承擔發(fā)動機項目考證實訓。
開設的實訓項目主要有：汽車基礎知識與認識實訓項目、汽車發(fā)動機構造與拆裝實訓項目、汽車維修與檢測實訓項目等。
2、汽車電氣實訓室
（照片：汽車電氣實訓室1、2）
汽車電氣實訓室是汽車運用與維修專業(yè)進行汽車電器、電動裝置、電器總成拆裝與測試、全車線路測量、排故技能訓練實訓的場地，占地面積80平方米，主要設備有：汽車雨刮清洗系統(tǒng)實驗臺架、電動搖窗實驗臺架、汽車電氣開關總成臺架、汽車集控門鎖及防盜系統(tǒng)實驗臺架、汽車音響系統(tǒng)實驗臺架、汽車電子點火系統(tǒng)臺架，汽車燈光信號系統(tǒng)、仿真電路教學實訓臺架等。適合二年級學生進行各種汽車電器拆裝、測量與線路模擬實訓。
開設的實訓項目主要有：汽車基礎知識與認識實訓項目、汽車電氣設備與拆裝實訓項目等。
3、汽車底盤實訓室
（照片：汽車底盤實訓室）
汽車底盤實訓室是汽車運用與維修專業(yè)進行汽車底盤、自動變速器總成、車架結構等的拆裝與測量技能訓練實訓的場地，占地面積100平方米，主要設備有：奇瑞轎車、吉利轎車、中型五十鈴人貨車、變速器拆裝工位6組，以及輪胎動平衡儀、輪胎拆裝機、解剖自動變速器臺架、懸掛總成、離合器總成、動力轉向及懸掛系統(tǒng)臺架、模擬汽車制動系統(tǒng)臺架等各種底盤總成。適合一年級學生進行各種汽車底盤結構、底盤各種總成的認識及拆裝和測量，以及承擔底盤項目考證實訓。
開設的實訓項目主要有：汽車基礎知識與認識實訓項目、汽車維修與檢測實訓項目、
汽車自動變速器拆裝與檢修實訓項目、汽車底盤構造與拆裝實訓項目等。
4、汽車現代技術實訓室
（照片：汽車現代技術實訓室1、2）
汽車現代技術實訓室是汽車運用與維修專業(yè)進行汽車電子控制系統(tǒng)、汽車電控信號檢測等檢查與測量與排除技能訓練實訓的場地，占地面積150平方米，主要設備有：日產電控發(fā)動機電控臺架、智能化全自動汽車空調臺架、豐田汽車綜合教學實訓臺架、花冠轎車電控綜合實訓臺架、本田汽車綜合教學實訓臺架、汽車電腦解碼器（金德、元征、修車王、車博士）、汽車五氣廢氣分析儀、汽車冷媒收集系統(tǒng)、自動變速器清潔系統(tǒng)、燃油清潔系統(tǒng)、汽車檢測綜合檢測EA300系統(tǒng)等。適合二、三年級學生進行各種汽車電子控制系統(tǒng)、汽車電控信號檢測、汽車故障認識、測量及排除，專門化訓練等課程，以及承擔電控項目考證實訓。
開設的實訓項目主要有：現代汽車電控技術與拆裝實訓項目、汽車電氣設備維護與故障排除實訓項目、汽車電子設備檢測儀器實訓項目、汽車專門化訓練實訓項目等。
5、汽車整車實訓室
（照片：汽車整車實訓室）
汽車底盤實訓室是汽車運用與維修專業(yè)進行汽車整車拆裝與測量、汽車二級維護、汽車現場故障檢測與排除、汽車修理作業(yè)模擬等技能訓練實訓的場地，占地面積100平方米，主要設備有：豐田卡羅拉轎車2輛、豐田威馳轎車1輛、龍門式舉升機、剪式舉升機、空氣壓縮機等。適合一年級學生進行各種汽車底盤結構、底盤各種總成的認識及拆裝和測量；也適合三年級進行汽車二級維護作業(yè)，汽車故障診斷與排除實習；以及汽車競賽項目集訓。
開設的實訓項目主要有：汽車基礎知識與認識實訓項目、汽車維修與檢測實訓項目、汽車底盤構造與拆裝實訓項目、汽車二級維護實訓項目、汽車整車故障排除實訓項目等。
6、電工電子實訓室
（照片：電工電子實訓室）
電工與電子實訓室是汽車運用與維修專業(yè)《汽車電工電子基礎》課程實驗的主要場所。在于讓學生打下良好的專業(yè)基礎，為進一步學好專業(yè)課提供有力的保證。
該實訓室具有整套的實訓、實驗設備，可以完成電工電子類的全部實訓和實驗項目。
7、汽車多媒體實訓室
（照片：汽車多媒體實訓室）
汽車多媒體實訓室是汽車運用與維修專業(yè)配合實訓課程，進行課程理論講解和分析的主要場所。目的在于讓學生打下良好的專業(yè)技能基礎的同時將理論知識應用到實際的操作中，實現“理論實訓"一體化學習。
該實訓室具有整套的基礎多媒體的設備，可以完成理實一體化課程的理論知識項目講授。
